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Reading: Patti. Eco della Sicilia. Il Pirandello alla riscoperta delle tradizioni
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Patti. Eco della Sicilia. Il Pirandello alla riscoperta delle tradizioni
Meridio Post > Blog > Cultura > Patti. Eco della Sicilia. Il Pirandello alla riscoperta delle tradizioni
Cultura

Patti. Eco della Sicilia. Il Pirandello alla riscoperta delle tradizioni

Marina Carone
Last updated: Dicembre 29, 2023 11:19 am
Marina Carone - Marina Carone
Published Dicembre 29, 2023
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Patti. Eco della Sicilia, il progetto del Pirandello alla riscoperta delle tradizioni.

A guidare gli alunni della Primaria e della Secondaria di Primo grado, i docenti Carmelo Quagliata, David Milici, Daniela Spinella e Nicola Arrigo.

La riscoperta delle tradizioni

A salvaguardia del patrimonio culturale che le tradizioni rappresentano, l’Istituto Comprensivo “Luigi Pirandello” ha introdotto gli studenti in un appassionante studio: l’“Eco della Sicilia”.

Volto a far riscoprire e, non di rado, far scoprire tradizioni della nostra Isola del tutto sconosciute, il progetto è stato patrocinato dal Dipartimento dell’Istruzione e dell’Università.

A valere sul fondo regionale destinato agli istituti statali ad indirizzo musicale e coreutico, fra cui rientra per l’appunto il “Pirandello”.

Fra i principali obiettivi, perseguiti attraverso l’etnomusicologia, la promozione di percorsi sperimentali al fine di valorizzare studi e ricerche sulla musica tradizionale siciliana.

A guidare gli alunni della Primaria e della Secondaria di Primo grado, i docenti:

  1. Carmelo Quagliata,
  2. David Milici,
  3. Daniela Spinella
  4. e Nicola Arrigo.

Un percorso didattico avvincente che si è avvalso dell’approfondimento, con annessa esecuzione, di danze popolari e di brani tipici della cultura folcloristica.

Come:

  • “Ciuri ciuri”,
  • “Si maritau Rosa”,
  • “Quantu è laria la me zita”,
  • “C’è la luna ‘n menzu o mari”.

«Un’esperienza davvero coinvolgente a vantaggio della vera comprensione del dialetto siciliano e del “fatto musicale” nel suo sviluppo storico – spiega la dirigente Clotilde Graziano. – Quale strumento interpretativo di valori culturali, funzionali e socio-simbolici».

Il percorso formativo ha inglobato anche lo studio di strumenti musicali simbolo, quali il marranzano, alcuni fra i più tipici a percussione e l’immancabile “friscalettu”, uno dei quali è stato realizzato a mano dagli stessi studenti.

L’iniziativa è stata accostata al centesimo anniversario della morte di Alberto Favara, compositore trapanese e figura di primo piano nella nascita della moderna etnomusicologia europea. 

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